Habitualmente, comenzamos algunos de nuestros cursos recordando aquellos momentos (remotos para algunos) en los que tomamos la decisión de dedicar nuestro futuro profesional a la atención sanitaria. Tomamos una decisión, que descartaba otras, probablemente movidos por lo que, a priori, consideramos como características propias de nuestras profesiones: principio de servicio, respeto a la dignidad y compasión entre otras.

Envueltos en la vorágine diaria, a veces (muchas veces) estos valores quedan en un segundo plano y pasado un tiempo, casi la mitad de los profesionales acaban replanteándose aquella decisión laboral. En algunos casos, simplemente se identifica tarde una decisión errónea, y eso no es malo; siempre es tiempo de reconducir. Pero lo lamentable es detectar que, amando tu profesión, muchos condicionantes influyen en que no la desarrolles de una manera satisfactoria.

Y estábamos en esto, cuando nos topamos con una publicación en The Guardian, en la que Isabel Hanson y Safdar Ahmed resumen de forma fantástica esas sensaciones y algunos de los motivos que las propician, desde la perspectiva de una joven medico llamada Grace.

Le pedimos a Isabel y Safdar que nos prestaran su historia (porque no podríamos contarla mejor que ellos) y bastaron unos minutos para que nos la ofrecieran (Gracias a ambos por vuestra generosidad), para desde este espacio abrir una reflexión sobre el asunto con todos vosotros.

Sin ánimos de hacer spoiler, os desvelamos el final: “El sistema sanitario está hecho por personas (como tú) y puede ser cambiado por personas (como tú)”

Y esta es la historia de Grace: la historia de un médico de primer año y un viudo en el hospital:

Por José Manuel Velasco

 

Referencias y lecturas

1 Brancati F. The Art of Pimping. JAMA. 1989;262(1):89–90.

2 Scott K, Caldwell P, Barnes E, Barrett J. “Teaching by Humiliation” and mistreatment of medical students in clinical rotations: a pilot study. Med J Aust. 2015; 203 (4): 185.

3 The National Academies of Science, Engineering and Medicine. Sexual Harassment of Women: Climate, Culture, and Consequences in Academic Sciences, Engineering, and Medicine. 2018 [cited 2018 16 Nov 18]. Available from: http://nap.edu/24994

4 Rodriguez-Paz JM, Kennedy M, Salas E, et al Beyond “see one, do one, teach one”: toward a different training paradigm. BMJ Quality & Safety 2009;18:63–68.

5 Neumann M, Edelhäuser F, Tauschel D, Fischer M, Wirtz M, Woopen C, et al. Empathy Decline and Its Reasons: A Systematic Review of Studies With Medical Students and Residents. Acad Med. 2011;86(8):996–1009.

6 Beyond Blue. National Mental Health Survey of Doctors and Medical Students. 2013 [cited 2018 16 Nov 18]. Available from: https://www.beyondblue.org.au/docs/default-source/research-project-files/bl1132-report—nmhdmss-full-report_web

This project received funding from the Harold and Gwenneth Harris Endowment for Medical Humanities, Harris Fellowship 2017, reference HF-2017–6.

The views expressed in the comic are our own and are not representative of Royal Price Alfred Hospital or the RPAH Resident Medical Officers Association.